為提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平，樹(shù)牢本科教育理念，進(jìn)一步提高教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平，7月9日-10日，河南工學(xué)院在公教樓A105召開(kāi)了暑期教學(xué)管理干部培訓(xùn)會(huì)。河南省教育評(píng)估專(zhuān)家委員會(huì)主任王裕清教授、北京交通大學(xué)副校長(zhǎng)張星臣教授、河南科技大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)頡潭成教授、河南大學(xué)省優(yōu)秀基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人王星霞教授等4名校外專(zhuān)家和河南工學(xué)院校長(zhǎng)陳丙義教授分別作了專(zhuān)題報(bào)告，全體校領(lǐng)導(dǎo)、全體中層干部、各院部科級(jí)及教輔部門(mén)科級(jí)干部共計(jì)近300人參加了此次培訓(xùn)會(huì)。

開(kāi)幕式由副校長(zhǎng)劉莉莉教授主持。陳校長(zhǎng)作了培訓(xùn)動(dòng)員講話(huà)，介紹了學(xué)校安排此次培訓(xùn)的背景，明確了本次培訓(xùn)的意義，提出了具體要求，強(qiáng)調(diào)了會(huì)議紀(jì)律，希望與會(huì)人員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為提高教育教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力。

王裕清教授作了題為關(guān)于新建本科院校基本建設(shè)若干問(wèn)題的首場(chǎng)報(bào)告。他以合格評(píng)估的考察重點(diǎn)、考察工作程序、普遍存在的問(wèn)題等為切入點(diǎn)，全面闡釋了評(píng)建工作的基本思路和八大基本建設(shè)范疇，詳細(xì)解讀了合格評(píng)估指標(biāo)體系，對(duì)大家認(rèn)識(shí)和把握本科教學(xué)合格評(píng)估的內(nèi)涵具有重要意義。

陳丙義教授以加強(qiáng)教學(xué)管理，注重內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量為題作了專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告。陳丙義緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，強(qiáng)調(diào)指出學(xué)校正處于本科教育發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)技能型向應(yīng)用型、專(zhuān)科教育到本科教育、一級(jí)管理到二級(jí)管理、基本建設(shè)到內(nèi)涵建設(shè)、規(guī)模擴(kuò)大到質(zhì)量提高等多方面的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變。為做好本科教學(xué)合格評(píng)估、辦好應(yīng)用型本科教育，全校上下要扎實(shí)做好以下六個(gè)方面的工作，一是要追求卓越，不要滿(mǎn)足現(xiàn)狀;二是要注重內(nèi)涵，不要做表面文章;三是要強(qiáng)化管理，不要懈怠職責(zé);四是要勇于創(chuàng)新，不要因循守舊;五是要樹(shù)立形象，不要疏于細(xì)節(jié);六是要廉潔奉公，不要徇私枉法。陳校長(zhǎng)的重要講話(huà)明確了學(xué)校當(dāng)下和今后一個(gè)時(shí)期教育教學(xué)工作的主要目標(biāo)和工作任務(wù)，為學(xué)校做好本科教學(xué)合格評(píng)估指明了努力方向，提供了重要遵循。

作為學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)校外專(zhuān)家委員會(huì)的主任，張星臣教授以O(shè)BE導(dǎo)向的一流專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系建設(shè)為題作了專(zhuān)題報(bào)告。他從OBE理念入手，詳細(xì)闡釋了一流專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系如何構(gòu)建，并結(jié)合該校發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)性地提出了寶貴的建設(shè)性意見(jiàn)。報(bào)告主題鮮明、內(nèi)涵豐富、重點(diǎn)突出，具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和操作性，為學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和今后發(fā)展指明了方向，具有重要的指導(dǎo)意義。

王星霞教授以基層教學(xué)組織建設(shè)的認(rèn)識(shí)與思考為題，圍繞基層教學(xué)組織的，從基層教學(xué)組織的內(nèi)涵、基層教學(xué)組織的職責(zé)與任務(wù)、基層教學(xué)組織建設(shè)中的矛盾與困惑、基層教學(xué)組織者的應(yīng)為與不為等方面，分享了優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，指出了基層教學(xué)組織建設(shè)中的關(guān)鍵問(wèn)題和解決思路，為學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化基層教學(xué)組織功能，更好地發(fā)揮其在立德樹(shù)人、提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量中的重要作用具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

頡潭成教授以著力內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為題，圍繞高等教育教學(xué)進(jìn)入新時(shí)代、高等教育教學(xué)改革的關(guān)鍵、提升本科教育教學(xué)水平的重要措施等三個(gè)方面，從制度建設(shè)、二級(jí)學(xué)院管理、檔案管理、考試管理等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)作了詳細(xì)闡釋?zhuān)瑸樘嵘龑W(xué)校教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平提供了重要建設(shè)性意見(jiàn)。

閉幕式上，副校長(zhǎng)劉莉莉教授總結(jié)了兩天的培訓(xùn)成果，梳理了學(xué)校一年來(lái)的教育教學(xué)重點(diǎn)工作和取得成績(jī)，分析了學(xué)校目前教學(xué)及教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，并對(duì)暑期及以后需要重點(diǎn)落實(shí)的工作進(jìn)行了布置。她強(qiáng)調(diào)，各級(jí)干部要齊心協(xié)力，樹(shù)立功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，勤奮履職，主動(dòng)作為，以飽滿(mǎn)熱情、昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的行動(dòng)投身到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。(魏豪)